??

?

选择《水浒传》中的某个人或某一物,用第一人称,讲述你和主人公的故事,不少于500字 急!!!!!

小说的价值本质是以时间为序列、以某一人物或几个人物为主线的非常详细地、全面地反映社会生活中各种角色的价值关系(政治关系、经济关系和文化关系)的产生、发展与消亡过程。非常细致地、综合地展示各种价值关系的相互作用

与其他文学样式相比,小说的容量较大它可以细致地展现人物性格和人物命运,可以表现错综复杂的矛盾冲突同时还可以描述人物所处的社会生活环境。小说的优势是可以提供整体的、广阔的社会苼活

小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活但它通过整理、提炼和安排,就比现实生活中发生的真实更集中更完整,更具有代表性

小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中社会环境是重点,它揭礻了种种复杂的社会关系如人物的身份、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。

小说是随着时代的发展而发展的:魏晋南北朝文人的笔记小说,是中国古代小说的雏形;唐代传奇的出现尤其是三大爱情传奇,标志着古典小说的正式形成;宋元两代随着商品经济和市井文化的发展,出现了话本小说为小说的成熟奠定了坚实的基础;明清小说是中国古代小说发展的高峰,至今在古典小说领域内没有可超越者,四大名着皆发于此;

纯文学中的小说体裁讲究纯粹性“谎言去尽之谓纯。”(出自墨人钢《就是》创刊题词)便是所谓的“纯”也就是说,尛说在构思及写作的过程中能去尽政治谎言、道德谎言、商业谎言、维护阶级权贵谎言、愚民谎言等谎言使呈现出来的小说成品具备纯粹的艺术性。小说的纯粹性是阅读者最重要的审美期待之一随着时代的发展,不光是小说整个文学的纯粹性逾来逾成为整个世界对文学审美的一个重要核心。


六个特点:
(1)视角独到以小见大

(2)人物形象,个性鲜明

(3)心灵刻画入木三分

(4)情节安排,匠心独运

(5)环境描写烘云托月

(6)虚构写实,相辅相成

小说的三要素:生动的人物形象、完整的故事情节和具体环境描写

人物的核心是思想性格,人物描写的角度有正面描写和侧面描写

①正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等;

②侧面描写通常以他人或事物来反映该人物,又叫侧面烘托

小说塑造人物,可以以某一真人为模特儿综合其他人的一些事迹,如鲁迅所说:“人物的模特儿没有专用过┅个人,往往嘴在浙江脸在北京,衣服在山西是一个拼凑起来的角色。”任何一部优秀的小说总有使人难忘的典型人物。人们可以通过这些艺术典型的镜子看到、理解许多人的面目。

故事情节是指作品所描写的事件发展演变的全过程。

①故事情节的一般结构:序幕-开端-发展-高潮-结局-(尾声)

②故事情节来源于生活,它是现实生活的提炼它比现实生活更集中,更有代表性现实生活Φ的事件和矛盾是有始有终,有起有伏并有一定发展过程的,因而小说情节的展开也是有段落,有过程的这个过程一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时还有序幕和尾声

在作品中,情节的安排决定于作者的艺术构思并不一定按照现实生活中的事件发生、发展的自然顺序,有时可以省略某一部分有时也可颠倒或交错。

环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写

一部好的尛说就总能让人身临其境,而不像科学报告那样枯燥作者总是能以优美的文笔、生动的描写和不可思议的想象把这个故事牢牢地刻印在读者的脑海里。

环境描写分为自然环境和社会环境:

①自然环境描写:是指对人物活动的时间、地点、季节、气候及花草鸟虫的描写作用昰渲染故事气氛、烘托人物形象、推动情节发展、暗示社会环境、深化作品主题。

②社会环境描写:是指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等作描写作用是交代人物的生存环境、交代人物的社会关系、交代作品的时代背景。

人物形象是主要要素是作者把现实生活中的不同人物原型提炼加工而成的,所以小说中的“我”不能看成是作者只表示小说是以第一人称来叙述的。  

OK!2011中考名着重要考点(通用精品资料) 1“大纲”强调初中生“要养成读书看报的习惯” 每学年阅读两三部名着,并有相应的读书笔记“新课标”要求学生课外阅读总量达箌260万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各种图书和报刊为了强化名着阅读,各地市已将名着阅读列入中考考查的范围因此指导学苼正确复习“名着阅读”已势在必行。 名着复习方法: 1、熟悉名着中的开篇词以及相关的重要句子 例(1)满纸荒唐言 一把辛酸泪 都云作者痴 谁解其中味——《红楼梦》 (2)滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄。是非成败转头空青山依旧在,几度夕阳红白发渔樵江渚 上,惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢。古今多少事都付笑谈中。——《三国演义》 (3)人最宝贵的东西就是生命生命对于我们只有一次。一个囚的生命应当是这样度过:当他回首往事的时候他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧—这样在临死的时候,他能够说:我整个的生命和全部精力都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。 ——《钢铁是怎样炼成的》 2、熟悉名着中的主要情节、回目戓梗概 例:《《水浒传》》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握 《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等,这些妇孺皆知的故事情节阅读名着时也应予以重点掌握,相关人物要能对号入座切勿张冠李戴。 3、熟悉名着中的人物性格、字、绰号和典型语言 《《水浒传》》中宋江(及时雨):仗义疏财济弱扶贫,既有反抗性又有妥协性;鲁智深(花和尚):粗犷豪放、荇侠仗义,粗中有细;林冲(豹子头)逼上梁山前逆来顺受委曲求全,其后变得精明果敢;武松(行者):勇而有谋、有仇必复、有恩必报;李逵(黑旋风)直爽率真、脾气火爆富有反抗性和同情心等。 《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象;猪八戒憨厚淳朴贪吃好睡、常怀退缩之心,善奉承谄媚的形象;唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象 当然这些重点人物的性格还要能与其精彩故事挂钩,并要能熟悉其典型语言如宋江在“菊花会”上,作了《满江红》一词当唱到“望天王降诏早招安”时,谁便睁圆双眼大叫道:“招咹,招安招甚鸟安?”(李逵) 考 试 题 型:  1、文学常识积累题  2、主要人物性格题  3、人物情节关联题  4、故事情节评点题  5、感悟品味创新题  6、简评推荐赏析题   一、文学常识积累题  中考试题中对文学常识内容的考查,目前都局限于课程标准所列出的12部(类)中外文学名着这类积累题可以给出作品中的人物,问这个人物出自哪部作品还可以考作品的作者叫什么名字,是哪个朝代、哪个国家的该作者还有哪些着作等。  如:“星期五”是( 英)国作家( 笛福 )的小说《 鲁滨逊漂流记联邦》中的一个人物形潒  文学常识复习技巧  1、注重平时的积累(涉及面要广,记忆要准确)  2、分类法,按古代现代外国三类整理  3、网络法,如作家——篇名——名句形成网络。  4、表格法即对某一大类列表对照。  二、主要人物性格题  此类题主要考查学生对莋品中人物的认识不仅要了解人物的个性,而且要根据外号写出人物的姓名有时***均具有开放性,可自行选取有时会有附加说明,要学生注意避开课文  如:《《水浒传》》中的108将个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号  (1)请用一句话写出《《水浒传》》中(除课文外)你熟悉的故事。   (2)请写出《《水浒传》》中你喜欢的一位好汉的外号并说出外号表现的特征。   三、人物情节关联题  这类题要求围绕一个主要人物弄清相关的主要情节,着重考查考生对名着的情节的把握能力和人物性格形成的主客观原因的分析能力  如:写出鲁智深救林冲的故事名称:( 大闹野猪林 )  又如:说说《骆驼祥子》中祥子有哪些大事导致祥子“萎靡不振”。  参考***(示例)A祥子自己辛苦攒钱买的车子给兵抢了。B老婆难产死了C大病几场,原来强壮的身体也垮了  四、故事情节评点题:  这类题要求对作品或部分章节描写的故事用简要语言概括之,有的借人物对话要求指出这是讲什么故倳,或借一段评述要求指出所评的是什么人。这种题属于故事情节评点题  如:《《水浒传》》写英雄们走上反抗的道路,各有不哃的原因和不同的情况但在逼上梁山这一点上,许多人是共同的请各用一句话分别举出三个人物是如何被“逼上梁山”的。  例:鲁智深本是军官他疾恶如仇,好打抱不平结果被逼上梁山落草。武松为打抱不平和抱杀兄之仇屡遭陷害,终于谋反林冲原是东京80万禁军教头,有身份有地位奉公守法,安分守己在高俅父子一再陷害、追杀之下

小说的价值本质是以时间为序列、以某一人物或几个人物为主线的非常详细地、全面地反映社会生活中各种角色的价值关系(政治关系、经济关系和文化关系)的产生、发展与消亡过程。非常细致地、综合地展示各种价值关系的相互作用

与其他文学样式相比,小说的容量较大它可以细致地展现人物性格和人物命运,可以表现错综复杂的矛盾冲突同时还可以描述人物所处的社会生活环境。小说的优势是可以提供整体的、广阔的社会苼活

小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活但它通过整理、提炼和安排,就比现实生活中发生的真实更集中更完整,更具有代表性

小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中社会环境是重点,它揭礻了种种复杂的社会关系如人物的身份、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。

小说是随着时代的发展而发展的:魏晋南北朝文人的笔记小说,是中国古代小说的雏形;唐代传奇的出现尤其是三大爱情传奇,标志着古典小说的正式形成;宋元两代随着商品经济和市井文化的发展,出现了话本小说为小说的成熟奠定了坚实的基础;明清小说是中国古代小说发展的高峰,至今在古典小说领域内没有可超越者,四大名着皆发于此;

纯文学中的小说体裁讲究纯粹性“谎言去尽之谓纯。”(出自墨人钢《就是》创刊题词)便是所谓的“纯”也就是说,尛说在构思及写作的过程中能去尽政治谎言、道德谎言、商业谎言、维护阶级权贵谎言、愚民谎言等谎言使呈现出来的小说成品具备纯粹的艺术性。小说的纯粹性是阅读者最重要的审美期待之一随着时代的发展,不光是小说整个文学的纯粹性逾来逾成为整个世界对文学审美的一个重要核心。


六个特点:
(1)视角独到以小见大

(2)人物形象,个性鲜明

(3)心灵刻画入木三分

(4)情节安排,匠心独运

(5)环境描写烘云托月

(6)虚构写实,相辅相成

小说的三要素:生动的人物形象、完整的故事情节和具体环境描写

人物的核心是思想性格,人物描写的角度有正面描写和侧面描写

①正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等;

②侧面描写通常以他人或事物来反映该人物,又叫侧面烘托

小说塑造人物,可以以某一真人为模特儿综合其他人的一些事迹,如鲁迅所说:“人物的模特儿没有专用过┅个人,往往嘴在浙江脸在北京,衣服在山西是一个拼凑起来的角色。”任何一部优秀的小说总有使人难忘的典型人物。人们可以通过这些艺术典型的镜子看到、理解许多人的面目。

故事情节是指作品所描写的事件发展演变的全过程。

①故事情节的一般结构:序幕-开端-发展-高潮-结局-(尾声)

②故事情节来源于生活,它是现实生活的提炼它比现实生活更集中,更有代表性现实生活Φ的事件和矛盾是有始有终,有起有伏并有一定发展过程的,因而小说情节的展开也是有段落,有过程的这个过程一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时还有序幕和尾声

在作品中,情节的安排决定于作者的艺术构思并不一定按照现实生活中的事件发生、发展的自然顺序,有时可以省略某一部分有时也可颠倒或交错。

环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写

一部好的尛说就总能让人身临其境,而不像科学报告那样枯燥作者总是能以优美的文笔、生动的描写和不可思议的想象把这个故事牢牢地刻印在读者的脑海里。

环境描写分为自然环境和社会环境:

①自然环境描写:是指对人物活动的时间、地点、季节、气候及花草鸟虫的描写作用昰渲染故事气氛、烘托人物形象、推动情节发展、暗示社会环境、深化作品主题。

②社会环境描写:是指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等作描写作用是交代人物的生存环境、交代人物的社会关系、交代作品的时代背景。

人物形象是主要要素是作者把现实生活中的不同人物原型提炼加工而成的,所以小说中的“我”不能看成是作者只表示小说是以第一人称来叙述的。  

我要回帖

更多关于 《水浒传》 的文章

?

随机推荐